González Gamarra, D., & Charry Aysanoa, J. (2018). ENGAGEMENT EN EL ESTUDIO, INTELIGENCIA EMOCIONAL Y RENDIMIENTO ACADÉMICO EN ESTUDIANTES DE LA ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA FORESTAL DE LA UNSAAC. Ceprosimad, 6(2), 6-17. Recuperado a partir de https://journal.ceprosimad.com/index.php/ceprosimad/article/view/55