INFLUENCIA DEL SOFTWARE MATLAB EN EL APRENDIZAJE DE SISTEMA DE ECUACIONES DIFERENCIALES ORDINARIAS DE PRIMER ORDEN EN LOS ESTUDIANTES DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS PUERTO MALDONADO

  • Víctor Ríos Falcón
  • Richar Marlón Mollinedo Chura
  • Maritza Quispitupa Yupa
Palabras clave: Influencia, Software Matlab, Aprendizaje, Ecuaciones diferenciales lineales, Estudiantes

Resumen

La presente investigación tiene como objetivo: Determinar la influencia del software matlab en aprendizaje de sistema de ecuaciones diferenciales ordinarias de primer orden en estudiantes de Ingeniería Civil Universidad Alas Peruanas Filial de Puerto Maldonado, es más, estudiar de acuerdo a la teoría de ecuaciones diferenciales ordinarias, implica ubicarse ante contenidos de matemática superior bien definidos y comprender las capacidades de aprendizaje, resolución de problemas, comunicación matemática, razonamiento y demostración, diseño es cuasi experimental, la muestra es 32 estudiantes, a quienes se les aplicó las pruebas de pre-test y post-test, procesado la información responden las hipótesis planteadas. Los resultado procesados de pre-test en la capacidad de aprendizaje razonamiento y demostración el promedio es 15,2 puntos, esto implica logro provisto y en otras capacidades de aprendizaje se hallan en inicio, manejo de herramientas del software Matlab se hallan en nivel alto con 62,5%; mientras resultados pos-test dimensiones del aprendizaje se hallan en logro provisto; en el nivel inferencial, inclusión del software Matlab si influye significativamente en el aprendizaje de sistema de ecuaciones diferenciales lineales de primer orden en los estudiantes con un nivel del 95% de seguridad estadística; prueba de ello hubo existe un incremento 5,375 puntos (t (31) =23,204 y p-valor < 0,05) entre los puntajes de pre-test de media 8,604 puntos y post-test de media 13,979 puntos, mientras en capacidad de aprendizaje razonamiento y demostración de sistema de ecuaciones diferenciales lineales no existe influencia significativa del software Matlab (t (31) =0,892 y p-valor=0,379 > 0,05).

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Publicado
2017-07-01
Cómo citar
Ríos Falcón, V., Mollinedo Chura, R., & Quispitupa Yupa, M. (2017). INFLUENCIA DEL SOFTWARE MATLAB EN EL APRENDIZAJE DE SISTEMA DE ECUACIONES DIFERENCIALES ORDINARIAS DE PRIMER ORDEN EN LOS ESTUDIANTES DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS PUERTO MALDONADO. Ceprosimad, 5(2), 24-38. Recuperado a partir de https://journal.ceprosimad.com/index.php/ceprosimad/article/view/46
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