Hábito de Estudio y Rendimiento Académico en los Estudiantes de Carreras Profesionales de Ingeniería, Ecoturismo y Educación de la Universidad Nacional Amazónica de Madre de Dios

  • Victor Ríos Falcón Universidad Nacional Amazónica de Madre de Dios. Departamento Académico de Ciencias Básicas
  • Dalmiro Ramos Enciso Universidad Nacional Amazónica de Madre de Dios. Departamento Académico de Ingeniería.

Resumen

El presente trabajo se desarrolló en estudiantes de la Facultad de Ingeniería, Ecoturismo y Educación de la Universidad Nacional Amazónica de Madre de Dios, ciudad de Puerto Maldonado; para su ejecución se tomó en consideración conceptos, terminologías académicas, didácticas, componentes de hábitos de estudio y componentes de rendimiento académico. Los datos estadísticos que sustentan el trabajo, son a partir de la aplicación del “Inventario de Hábitos de Estudio”, establecida por Pozar, F. (1987) en una muestra de 234 estudiantes, y para la contratación de hipótesis la distribución estadística de Chi-cuadrado, tipo y nivel de investigación es no experimental- correlacional y sustantivo-explicativo.
Los resultados, el valor calculado es X2c = 138,531 y el valor teórico es X2t = 9,49, con el 95% de nivel de confianza, con 4 grados de libertad. Se concluye que si existe relación directa entre hábitos de estudio y el rendimiento académico en los estudiantes. Ahora criterio de decisión del P-valor = 5,822x10-29 < 0,05 ; con nivel de significación de 0,05; al 95% de nivel de confianza, se concluye las variables en estudio son estadísticamente significativas, es más los hábitos de estudio incide en el rendimiento académico en un 81,5%, es correlación entre positiva considerable y positiva muy fuerte que el estudiante propicia como parte de hábitos de estudio. El porcentaje que fundamenta o influye los hábitos de estudio en el rendimiento académico es en 66,4%, mientras el 33,6% son influenciados por otros factores ajenas a las componentes fundamentales de hábitos de estudio.

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Publicado
2013-10-01
Cómo citar
Ríos Falcón, V., & Ramos Enciso, D. (2013). Hábito de Estudio y Rendimiento Académico en los Estudiantes de Carreras Profesionales de Ingeniería, Ecoturismo y Educación de la Universidad Nacional Amazónica de Madre de Dios. Ceprosimad, 2(1), 23-32. Recuperado a partir de https://journal.ceprosimad.com/index.php/ceprosimad/article/view/2
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