Influencia de la Educación Ambiental de Alternativas de uso Sostenible. en la Fragmentación de los Ecosistemas por Actividades Forestales y Agropecuarias de la Comunidad de Pacahuara - Madre de Dios

  • Ruth Frisancho Vargas

Resumen

El presente estudio fue realizado en la Comunidad de Pacahuara, ubicado en la provincia de Tahuamanu, Distrito de Iberia Km 168 margen izquierda, carretera Puerto Maldonado a Iñapari. Destaca por el desarrollo de actividades productivas y abastece su producción a la misma comunidad y provee a poblaciones aledañas del Distrito. Motivo anterior ha permitido desarrollar el presente trabajo para conocer la influencia de educación ambiental en la fragmentación de los ecosistemas por actividades forestales y agropecuarias. El trabajo se orientó a un tipo de estudio no experimental (correlacional) de corte transversal de una población de 200 hogares. Para la determinación del tamaño de muestra se empleó el muestro aleatorio simple a un nivel de confianza del 95% y un error de precisión del 4%, obteniendo un tamaño de muestra de 70 jefes de hogar. Para la verificación y contrastación de las hipótesis específicas y general se aplicó la distribución chi-cuadrado a un nivel de significancia del 0,05; con 4 grados de libertad. La contrastación de la hipótesis general nula: “El nivel de educación ambiental no influye en la fragmentación de los Ecosistemas”, obtuvo un P- valor de 0,001, lo que indica que la influencia de la educación ambiental influye de manera significativa en la fragmentación de los ecosistemas.

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Publicado
2013-10-01
Cómo citar
Frisancho Vargas, R. (2013). Influencia de la Educación Ambiental de Alternativas de uso Sostenible. en la Fragmentación de los Ecosistemas por Actividades Forestales y Agropecuarias de la Comunidad de Pacahuara - Madre de Dios. Ceprosimad, 2(1), 87-95. Recuperado a partir de https://journal.ceprosimad.com/index.php/ceprosimad/article/view/11
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